职高

【情绪化严重理性看待】

    要说职高成才可以,要说职高升学简单可以,有什么不可以?但鸡汤毕竟是鸡汤,到底你会不会去面对现实,解决你真正的困难呢?你自己好好想清楚。职高固然是一条出路,但也就这样了,有多少人在职高又自立自强,又自主学习?甚至连探索世界的心都早已被磨灭掉了。
    可以放心的是,职高大部分的人都不会去选择哲学或者思想,除非是哲学去选择他们,在阴谋论中,人还是个人,但在阴谋论之外,到底是人还是工具就很模糊了,所以我想表达的是,人的智力增长是不易的,甚至来说可能是根本没有的,人的创新不代表,人的思考不代表【1】,人的智力像是虚无,因为表现是无限的,与虚无可太像了,那听课听懂了呢?我觉得更倾向于“无他,为手熟尔“对某类事物或表现形式具有天生的亲和力,极易掌握这种事物。
    职高当然也乱,不过这乱是倾向于表现社会的,但谁是根本呢?那这就是鸡生蛋,蛋生鸡的问题了,时间尺度一长,就无从考究了。
    别指望职高的老师会帮助你多少多少,会教你多少多少,早就没兴趣没志气了还谈教育,这是职业,是他们生活的方式,是他们生活的条件,大多都停留在表面,反正你是天才不需要教【2】,不是天才也变不成天才,而教你的人更不是个天才。你就别妄想一个为了生活混口饭吃,自己也无权、无钱、无势的人能让你获得了。他们也是人,也只是这茫茫人海中的人,但也确实有些行为真的很智(低智)。也有让人难以接受的教育方式。不过这是社会问题,同时也是他们真的没水平的体现。
    集体教育中从来没有集体更没有教育意义,只有的是惩罚和学生的破口大骂,从来都只有形式,而忽略真正的团结与智慧,根本上不知道那根本都是坏的,人又有多好呢?
    【3】所谓失败者帮不了你成功,不是说他们是废物。而是说他们要去、能去传授的只有避免失败的经验(他们失败的经历),从而让学到的你精进,成功。但我们的老师就不一样了,管理你成功还是失败,”背“不懂?”背“不会?”背!“在他们失败的基础上,你就能变得更失败。(同时,这也是人的差异增大的原因之一,也是在固化)一次又一次的曲解,一代又一代的曲解。变【4】是好的,但变不能是死的,这一代代的曲解是必然发生的,是死的变。随着时间的增长,说不定人的交流都成问题了呢。
    职高现状与理想的背离。在内地排名低一点儿的职高,谁管你这那的,爱学学不学拉倒,只要不出现重大违纪。现状是,这书你肯定是能混完的,但到底能不能上大学就是未知数了。那有意思的来了。职高的官话是想让人去发展职业技能,在理论不好的情况下减少不需要的方面理论,而增加职业方面的学习。可在职高,真实情况与之相反(职业方面的学习反而很鸡肋,反而很没用)。有了职业教育,但又缺少素质教育。关键是就如上述教育那样,教育不符合学生本身,不符合学生个人的发展。
    对于职高,不同的人有不同的态度,但我看不到真诚。虽然社会也要靠谎言运转,但也不能没有真诚的存在。那一切都是对职高的讽刺了?对,因为大多数人并无逻辑【5】,而且自相矛盾。而所谓“人”,只是在社会之中的一个表现形式。天赋是有的,但发展就不一定的。重要的去发现自己,而不是沉于外物,浮于表面,找到自己(与自己和谐)。听不懂的自然听不懂,听懂了的那记住,对于职高还有其他许许多多的联系,绝不止上述这些。



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    当然有一点不明显,职高对于女生成长的影响(应该是对于女性的影响)。影响不大,不论是现在就接触还是社会在接触,于女性而言没有什么影响【6】(除了身体上的之外)在本就没有太复杂文化,完善文化【7】的前提下,我觉得职高的女性更倾向于工具【8】或又说回来,在当代社会,女性很难有文化,有自己的文化,有自己的传承【9】,全是作为其他文化得以延续和传承的工具而存在的。当然男性也有自己的文化,只不过是在文化中作为消耗品而存在,同时也负担着文化的延续和传承。所以女性更多的差别是在知识水平和素质上(但素质与智力水平关系的)。而在职高的男性,更多的差别是在对社会的认识上。
    说好动是男生的天性,但又说有的男生也”文静“,首先他得是个人,人得全面,或说人是全面,人能全面。那你的”文静“是在讽是他是个畜生吗?人类在许多时候是以本能做事【10】而放弃思考的,这无可厚非,是为了生存,是正常的。但你以一个不思考的状态去评定一个能思考的人,何尝又不是个人素质的体现的呢?所以说职高生没素质,素质低,其实是在说他们许多时候都依照本能做事,难以约束,难以理解。

     

    备注:本篇是2024年720集册的某篇,隐藏段落为倒数2、3段。因言辞激烈又难以理解而隐藏。
    【1】这里是说人的智力水平很难评定,智力的增长更难,这里的智力是更倾向于非知识与经验,像是一种幸运
    【2】在完成基础的认识构建后,老师的作用对于天才来说微乎其微
    【3】这一段谈到了老师的教育方式,不是所有的老师都是一种教育方式,但不是所有学生都能适应老师的教学方式。我们退一步讲要满足所有学生的要求几乎是不可能的,更何况还要生活更何况这是工作,有社会各层各各方面的影响。太难太难
    【4】变通,改变
    【5】要么不说要么听他人说,没有主见。当然同时也是最聪明的做法
    【6】影响肯定是有的,但是分人
    【7】肯定不是”文化“的原意,这里是类似与知识的东西
    【8】我也不知到当时怎么想的,别吐槽啊,别吐槽。━━( ̄ー ̄*|||━━
    【9】其实很多人都没有自己的传承
    【10】基于记忆的生活,因为生活重复

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